PLOS Biology表格要嵌在主稿哪一处，能当图片上传吗？

PLOS Biology 对表格与主图采用不同提交方式。主图是单独上传的文件，表格则应放进主稿，在正文首次引用它的段落之后立即出现。作者指南要求表格按首次出现顺序编号，表号和简短描述性标题置于上方，图例、脚注或其他解释放在下方；不能把表格做成图片，也不要把主表作为独立文件上传。

表格位置应让读者在首次读到结果时就能看到数值。读者读到“Table 1 显示各组特征”后，下一处就应能看到数值和列名；若表格远在文末，结果判断被迫中断。把表格变成图片则会妨碍复制数值、放大阅读和后续排版，也容易把小数点、特殊符号压模糊。可用文字处理软件真正的表格功能保存单元格，让每个数值维持可编辑状态。

标题、单位与脚注一起检查

表格标题应说清比较对象或测量内容，而不是“实验结果”。列头需包含变量名称与单位，空白、零值和未检测要用不同符号或说明；不能因为看起来整齐就把缺失值填成零。若有显著性标记，脚注写明比较对象、统计方法与阈值。若表格同时报告多重比较，脚注还需说明校正办法，不能只有星号图例。表内缩写首次出现时解释，避免读者为理解一个列名往前翻十页。

主稿按首次引用编号，不是按数据收集时间编号。新增一个表格后，后续 Table 2、Table 3 的正文引用和标题应一起更新。如果某个表格只重复呈现主图中已有的少量数值，考虑它是否需要成为主表；如果是大量附加测量值，可安排为补充表，但要在正文明确说明其作用。主表和补充表不能只靠文件夹位置区分，编号也应清楚。

投稿前打开导出的 DOCX 或 PDF，检查跨页表头、行列对齐、负号与上标是否完整。尤其是多列小字号表，电脑上看似正常，投稿系统转换后可能被挤成不可读的图。遇到宽表可重新组织列或拆成两个有独立解释的表，避免靠缩小字号维持页面宽度。

最后按正文顺序做一次追踪：首次提到表一之后是否就是表一？表格标题描述的数据与正文说法是否一致？脚注定义的样本数是否与方法段吻合？这些检查比单纯确认表格“看得见”更能保证审阅者读懂结果。若表中包含百分比，注明分母是每组样本数、全部样本数还是有效回答数；不同列采用不同分母时尤其要在脚注解释。对于均值和误差，标清误差是标准差、标准误还是置信区间，并核对小数位数是否反映测量精度，避免误读。