ACADEMIC INSIGHTS
学术指南
论文润色、SCI 投稿与科研写作的实用内容。
投稿准备 · 2026/10/20
专科门诊的阳性预测值，能直接用于社区筛查吗？
从四格表和受检人群疾病频率解释阳性预测值，限制跨场景外推。
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RNA-seq生物学重复与技术重复，样本数怎样分开？
把独立生物单位、RNA提取、文库和测序文件逐层对应，避免样本数虚增。
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随机试验做过期中分析，论文怎样交代预设计划？
对照随机试验期中分析的预设时点、停止规则、实际查看与决策记录。
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新诊断检测用于筛查还是确诊，论文引言怎样界定？
从目标人群和现有检测路径界定新检测的筛查、分流或确诊用途。
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诊断准确性研究的参与者流程，未做两项检测的人怎样列？
用两项检测交叉表核对参与者去向、未完成原因和诊断四格表分母。
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系统综述同一结果的偏倚风险为何不能只给研究总分？
把偏倚风险对应到具体结局、时间点和分析，保留各领域判断依据。
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系统综述纳入研究未报告目标结局，怎样写缺失结果？
给每项纳入研究标记目标结局可用性，解释综合研究数和缺失证据风险。
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随机试验伤害结果只报严重事件够吗？
区分严重性和症状程度，核对主动监测、其他伤害类别及结果展示规则。
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系统综述预先写的亚组分析没做，投稿时怎样解释？
对照注册方案逐项解释未做的亚组分析、数据限制和修订时间。
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网状Meta分析中直接与间接证据不一致，怎样说明检查？
分别报告直接、间接及合并估计，沿网络结构和效应修饰因素检查分歧。
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诊断研究使用两种参考标准，怎样报告选择规则？
按检测结果展示两种参考标准的选择规则、完成人数与时间间隔。
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个体患者数据荟萃分析，索取数据的成功率怎样报告？
分层报告IPD请求、获得、核查与实际分析的研究和参与者数量。
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