ACADEMIC INSIGHTS
学术指南
论文润色、SCI 投稿与科研写作的实用内容。
科研写作 · 2026/10/18
用病历数据库写论文，诊断代码和变量规则要公开到什么程度？
按 RECORD 说明编码版本、代码集合、时间窗口和判定算法，使病例数量可追溯。
阅读文章 →投稿准备 · 2026/10/18
临床实践指南投稿，RIGHT 和 AGREE II 分别用来做什么？
RIGHT 帮助检查指南报告是否完整；AGREE II 用于评价制定与呈现质量，两者不能互相替代。
阅读文章 →投稿准备 · 2026/10/18
有机合成稿件的产物纯度，正文和支持信息怎样给证据？
分开化合物身份与纯度证据，核对样品批次、谱图和色谱图与正文编号。
阅读文章 →科研写作 · 2026/10/18
蛋白质组学投稿，PSM、肽段和蛋白的 FDR 怎样分别报告？
区分谱图匹配、肽段与蛋白推断三层错误率，写清阈值、检索参数及最终名单。
阅读文章 →科研写作 · 2026/10/18
诊断准确性研究投稿，连续入组和便利样本怎样写清？
说明实际招募时段、筛选流程与样本类型，避免把工作日便利样本写成无条件连续入组。
阅读文章 →科研写作 · 2026/10/18
动物实验投稿，n 应该算动物、笼还是窝？
根据处理分配层次辨认实验单位，分别报告笼、动物和重复测量的数量。
阅读文章 →科研写作 · 2026/10/18
病例对照研究投稿，对照组的来源和选择怎样交代？
从来源人群、病例与对照的确认、匹配和招募人数说明对照组为何可比。
阅读文章 →投稿准备 · 2026/10/18
随机试验提前结束，投稿时怎样交代停止原因？
写清原计划、停止触发条件、决策者、时间线与未完成结局，避免“提前终止”一句带过。
阅读文章 →投稿准备 · 2026/10/18
非劣效试验投稿，预设界值和置信区间怎样写？
从差值方向、预设界值和置信区间入手，避免把无显著差异写成非劣效。
阅读文章 →投稿准备 · 2026/10/18
群组随机试验投稿，随机单位和分析单位怎样分开写？
学校或医院被随机分组时，稿件应同时报告群组数、个人数及处理群组内相关性的方法。
阅读文章 →科研报告规范 · 2026/10/18
代谢组论文把峰写成“已鉴定代谢物”，证据够吗？
区分差异特征、推定注释和标准品确认的代谢物，并示范结果表如何并列名称与鉴定证据。
阅读文章 →科研数据投稿 · 2026/10/18
物种分布数据有经纬度，为什么还要写坐标不确定度？
区分经纬度小数位与真实定位误差，说明坐标基准和不确定度如何写入论文与共享数据。
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